Studenti palīdzēs uzņēmumiem kļūt viedākiem – sāk izstrādāt digitālo tehnoloģiju prototipus

Attīstīs digitālas inovācijas

AS «Swedbank», kas programmā piedalās atkārtoti, izaicinājums saistīts ar kiberdrošības uzlabošanu. Pēc bankas aicinājuma studenti pēta, kā ar tehnoloģiskām un sistēmiskām pieejamām samazināt viltu zvanu un interneta krāpšanas shēmu skaitu. Banka iedvesmo studentus, piedāvājot attīstīt, piemēram, mākslīgā intelekta algoritmu, kas analizētu balss modeļus un digitālo uzvedību, tādējādi palīdzot atklāt krāpšanu, vai citus datos balstītus prototipus, kas klientiem palīdzētu identificēt krāpšanas mēģinājumus. Tā arī mudina studentus domāt par risinājumiem atbildības ķēdes sekmēšanu, lai iesaistītās puses, tostarp bankas, telekomunikācijas pakalpojumu sniedzēji un valsts institūcijas, labāk sadarboties krāpniecības mazināšanā. Kā pauž «Swedbank» grupas digitālās stratēģijas vadītājs Ģirts Bērziņš, krāpšanas gadījumu skaits pieaug, nodarot arvien lielākus zaudējumus gan iedzīvotājiem, gan industrijai – tiek zaudēti finanšu līdzekļi un iedragāta uzticība bankām un valsts institūcijām.

Savukārt AS «Latvijas Pasts» vēlas automatizēt sūtījumu maršrutu plānošanu, padarot to efektīvāku un precīzāku. Uzņēmums aicinājis studentus izzināt un attīstīt datos balstītu maršruta plānošanas risinājuma prototipu. Tam būtu jāņem vērā dažādi faktori, tostarp informācija par sūtījumu sezonalitāti, maksimālo sūtījumu apjomu maršrutā, obligātajām pieturām, termināla kapacitātes ierobežojumiem, kurjeru darba slodzi, ceļu un laika apstākļiem, lai sistēma būtu dinamiska.

Digitālās tehnoloģijas uz palikšanu ienākušas arī izglītības vidē – skolu infrastruktūru papildina interaktīvas tāfeles un displeji, 3D printeri, papildinātās realitātes un robotikas risinājumi. Tomēr, kā norāda SIA «Tomega» pārstāvis Nikolajs Bebnevs, joprojām pedagogu vidū ir vērojama piesardzība, psiholoģiskas barjeras kavē tehnoloģiju izmantošanu. Studenti, kas pieņēmuši «Tomega» izaicinājumu, trīs mēnešu laikā attīstīt virtuāla asistenta jeb sarunbota prototipu. Uzņēmums cer, ka tas palīdzētu vairotu skolotāju pārliecību izglītības tehnoloģiju lietošanā.

Risinājumi viedākai lauksaimniecībai

Studenti sākuši izzināt arī SIA «For Queen Bee» biškopības digitalizācijas izaicinājumu. Mūsdienīgā biškopībā arvien lielāku lomu spēlē datos balstīti risinājumi, taču  vēl trūkstot objektīvu risinājumu, kas palīdzētu novērtēt barības pieejamību bišu saimju lidojuma rādiusā. Uzņēmums aicina studentus, izmantojot lauksaimniecības un mežsaimniecības datu bāzes, attīstīt «nektāra blīvuma» kartes.

Arī efektīvāka lauksaimniecība ir jābalsta datos, pārliecināta AS «Agdir Drift», aicinot studentus attīstīt risinājumu, kas palīdzētu lauksaimniekiem vienkāršāk atrast nepieciešamos augu aizsardzības līdzekļus Informācija ir pieejama, taču, uzņēmuma ieskatā, tā nav ērti lietojama, kas var novest pie nepareizām izvēlēm. «Agdir Drift» rosina studentus izmantot lielos valodu modeļus un superskaitļošanas iespējas, lai strukturētu datus par kultūraugiem, bioloģiju, kaitēkļiem un augu aizsardzības līdzekļiem produktu līmenī.

Ieguvumi studentiem

Atbalstot konceptu un prototipu izstrādi, uzņēmumi studentiem nodrošinās dažādus liela apjoma datus, mentoringu un ieskatu uzņēmumu ikdienā. Vienlaikus viņi sagaida, lai studenti, piedāvājot savus risinājumus, domātu par to ieviešanu, mērogošanu, izmaksām, kā arī datu drošības un digitālās ētikas jautājumiem. Viņi arī aicina studentus izmantot superdatoru jeb augstas veiktspējas skaitļošanas infrastruktūru (High performance computing – HPC) un citus aktuālus digitālos rīkus.

Sadarbība ar uzņēmumu mentoriem studentiem sniegs nozares kontaktus un praktisko pieredzi. Paralēli viņi lekcijās un praktiskajās darbnīcās apgūs  arī jaunas zināšanas un prasmes, tostarp par superdatora lietojumu pētniecībā, inovācijās un uzņēmējdarbībā, ideju vadību un validēšanu, radošo un dizaina domāšanu, kā arī digitālo prototipēšanu. Zināšanas viņi liks lietā, risinot uzņēmumu vajadzības. Risinājumi programmas noslēgumā tiks prezentēti žūrijai un uzņēmumiem.

Par sekmīgu dalību programmā studenti saņems sertifikātus, kas apliecina augsta līmeņa digitālās prasmes. Dalību programmā var arī pielīdzināt trīs kredītpunktu brīvās izvēles kursam.

Programma «Inovatīvu digitālu risinājumu radīšana HPC izaicinājumos» ir daļa no projekta «Augsta līmeņa digitālo prasmju apguve Latvijā augstas veiktspējas skaitļošanas tehnoloģiju jomā» (Nr.2.3.1.1.i.0/1/22/I/CFLA/003), ko īsteno RTU, RSU un LU, bet finansē ES Atveseļošanas un noturības mehānisma investīcija. Tā mērķis ir palielināt speciālistu skaitu Latvijā ar augsta līmeņa digitālām prasmēm (DigComp 7.–8. līmenis), kuri spēj lietot tehnoloģijas, lai attīstītu zināšanu un tehnoloģiju ietilpīgus jaunus produktus un pakalpojumus dažādās nozarēs, kā arī radīt augstākās izglītības, zinātnes un industrijas sinerģiju.